Necmettin Erbakan Üniversitesi

Son Güncelleme: 28.04.2024

2023 ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMASI İLE DESTEKLENEN 3D YAZICI ÜRETİMİ MATERYALLERİN KULLANILMASININ ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARILARINA VE DERSE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ

Yüksek Lisans Devam Ediyor

	İSMAİL FATİH YAVUZASLAN
	Necmettin Erbakan Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

2023 Bilgisayarsız Kodlama Etkinliklerinin 5. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Becerileri ve Kodlama Öğrenimine Yönelik Tutumları Üzerindeki Etkisi

Yüksek Lisans Devam Ediyor

	ELİFE ÖKSÜZ
	Necmettin Erbakan Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

2023 BİT YENİ TEKNOLOJİLER – DİJİTAL BECERİLER KONULU ERASMUS+ OKUL EĞİTİMİ PERSONEL HAREKETLİLİĞİ (KA101) PROJELERİNİN ETKİLİLİĞİNE VE SINIF İÇİNDE UYGULANABİLİRLİĞİNE İLİŞKİN KATILIMCI GÖRÜŞLERİ

Yüksek Lisans Devam Ediyor

	MEHMET TOKGÖZ
	Necmettin Erbakan Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

2023 TÜRKİYE'DE ÖĞRETMENLERE UYGULANAN E-HİZMETİÇİ EĞİTİMLERİN İNCELENMESİ

Yüksek Lisans Devam Ediyor

	MUSTAFA BİLGİN
	Necmettin Erbakan Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

2023 Yaygın eğitim kurumlarında interaktif uzaktan eğitim veren öğretmenlerin uzaktan eğitim algılarının ve öğrencilerin uzaktan eğitim görüşlerinin belirlenmesi

Yüksek Lisans Tamamlandı

	MİNE ÜNÜVAR
	Necmettin Erbakan Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

2022 Web of scıence veri tabanında yayınlanan uzaktan eğitim temalımakalelerin bibliyometrik analizi

Yüksek Lisans Tamamlandı

	HAKİME ERTEKİN
	Necmettin Erbakan Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

2022 Öğretmen adaylarının toplumsal cinsiyet eşitliği algısı ve teknoloji kullanım seviyeleri arasındaki ilişki

Yüksek Lisans Tamamlandı

	RAHİME İREM SARI
	Necmettin Erbakan Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

2021 Blok tabanlı kodlama eğitiminin ortaokul öğrencilerinin bilgi işlemsel düşünme becerileri ve kodlama öğrenimine yönelik tutumlarına etkisi: Blocky örneği

Yüksek Lisans Tamamlandı

	HAVVA NUR TOTAN
	Necmettin Erbakan Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

2021 Farklı görsel programlarla tasarlanan kodlama eğitiminin ortaokul öğrencilerinin akademik başarı ile kodlamaya karşı tutum ve öz-yeterliklerine etkisi

Yüksek Lisans Tamamlandı

	TESLİME DENİZ
	Necmettin Erbakan Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

2021 Ortaokul öğrencilerinin robotik kodlama eğitiminin üst biliş beceri farkındalığı ve öğrenmeye yönelik sorumlulukları üzerine etkisi: Abilix Krypton 7 örneği

Yüksek Lisans Tamamlandı

	ŞERİFE GÜRKEZ
	Necmettin Erbakan Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

2021 Öğretmen adaylarının dijital okuryazarlık düzeyleri ile web ortamında bilgi arama ve yorumlama stratejileri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Yüksek Lisans Tamamlandı

	SENEM KARA
	Necmettin Erbakan Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

2020 Dijital içerik tasarımı ile geliştirilen arayüzün öğrencilerin akademik başarılarına ve tutumlarına etkisi

Yüksek Lisans Tamamlandı

	KADİR KABAK
	Necmettin Erbakan Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

2020 Ortaokul öğrencilerinin bilişim teknolojileri öz-yeterlik algılarının kodlamaya yönelik tutumlarına etkisi

Yüksek Lisans Tamamlandı

	TUBA TAŞDÖNDÜREN
	Necmettin Erbakan Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

2019 Bilişim teknolojileri ve yazılım dersinde öğrenme yönetim sistemi kullanımının öğrenci akademik başarı, tutum ve motivasyonuna etkisi

Yüksek Lisans Tamamlandı

	CEM SEZER
	Necmettin Erbakan Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

2019 E-öğrenmeye yönelik tutum: Ölçek uyarlama çalışması

Yüksek Lisans Tamamlandı

	HÜSNİYE BİÇER
	Necmettin Erbakan Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

2019 Öğretmen adayları için güvenli internet kullanımı öz-yeterlik ve algı ölçeği: Ölçek uyarlama çalışması

Yüksek Lisans Tamamlandı

	ENGİN DOĞANÇ
	Selçuk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı

2018 Konuşamayan ALS Hastalarında İletişim İçin Kullanılan Teknoloji Ve Yardımcı Teknolojilerin İncelenmesi

Yüksek Lisans Devam Ediyor

	HATİCE ÖZKAN

2018 Mobil Uygulama İle Desteklenmiş Ters-Yüz Öğretim Ortamı Kullanan Öğrencilerin Akademik Başarılarının ve İşbirlikli Öğrenmeye Yönelik Görüşlerin İncelenmesi

Yüksek Lisans Devam Ediyor

	ZAFER BOLATLI

2018 Mobil uygulama ile desteklenmiş ters-yüz öğretim ortamı kullanan öğrencilerin akademik başarılarının ve işbirlikli öğrenmeye yönelik görüşlerin incelenmesi

Yüksek Lisans Tamamlandı

	ZAFER BOLATLI
	Selçuk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

2018 Öğretmenlerin Mobil Teknolojileri Kullanım Durumlarının İncelenmesi

Yüksek Lisans Devam Ediyor

	ÖMER ŞEN

2018 İlköğretim Öğrencileri İçin Bilgi ve İletişim Teknolojileri(BİT) Yeterlilikleri Ölçeği: Ölçek Uyarlama Çalışması

Yüksek Lisans Devam Ediyor

	AHMET GÜLEŞ
	Necmettin Erbakan Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

2017 Okul Öncesi Eğitim Kurumuna Devam Eden Öğrencilerin Bilgisayara Yönelik Metaforik Algıları

Yüksek Lisans Devam Ediyor

	EMRE BÜYÜKBAHÇIVAN

2017 Okul öncesi eğitim kurumuna devam eden öğrencilerin bilgisayara yönelik metaforik algıları

Yüksek Lisans Tamamlandı

	EMRE BÜYÜKBAHÇIVAN
	Necmettin Erbakan Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

2017 Programlama Derslerinde Web 2,0 Teknolojilerinin Kullanımının Öğrenci Tutumuna, Akademik Başarıya ve Sorgulayıcı Öğrenme Becerilerine Olan Etkileri

Yüksek Lisans Devam Ediyor

	ABDULLAH TARIK GENÇTÜRK

2017 Programlama dilleri dersinde Web 2.0 teknolojilerinin kullanımının öğrencilerin programlama dillerine yönelik tutumlarına, akademik başarılarına ve sorgulayıcı öğrenme becerilerine olan etkisi

Yüksek Lisans Tamamlandı

	ABDULLAH TARIK GENÇTÜRK
	Necmettin Erbakan Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

2017 Web 2.0 Teknolojileri İle Geliştirilmiş İşbirlikli Öğrenme Ortamının Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Başarıları İle Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Becerilerine Ve Motivasyon Düzeylerine Etkisi

Yüksek Lisans Devam Ediyor

	MUSTAFA MÜCAHİT GÜNDOĞDU

2017 Web 2.0 teknolojileri ile geliştirilmiş işbirlikli öğrenme ortamının ortaokul öğrencilerinin akademik başarıları ile problem çözmeye yönelik yansıtıcı düşünme becerilerine ve motivasyon düzeylerine etkisi

Yüksek Lisans Tamamlandı

	MUSTAFA MÜCAHİT GÜNDOĞDU
	Necmettin Erbakan Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

Artırılmış Gerçeklik Yazılımı ile Desteklenen Ortopedi Eğitimine Yönelik Öğrenci Görüşleri ve Geliştirilen Yazılımın Akademik Başarıya Etkisi

Yüksek Lisans Tamamlandı

	İSMAİL FATİH YAVUZASLAN

Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersinde Dijital Rozet Kullanımının Öğrenci Başarısı, Derse Karşı Tutum ve Motivasyona olan Etkilerinin İncelenmesi

Yüksek Lisans Tamamlandı

	GÜLESER MAYA

Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersinin Öğretim Yönetim Sistemleri ile Yeniden Yapılandırılması

Yüksek Lisans Tamamlandı

	CEM SEZER

E-Öğrenmeye Yönelik Tutum: Ölçek Uyarlama Çalışması

Yüksek Lisans Tamamlandı

	HÜSNİYE BİÇER

Öğretmenler İçin Güvenli İnternet Kullanımı Özyeterlik ve Algı Ölçeği: Ölçek Uyarlama Çalışması

Yüksek Lisans Tamamlandı

	ENGİN DOĞANÇ

Prof. Dr. Cem ZORLU

Kişisel Bilgiler

DOÇ.DR. AĞAH TUĞRUL KORUCU

Yönetilen Tezler