| DÖNEM VI iNTÖRN KARNESi |
| Stajın Adı: Halk Sağlığı |
| Öğrencinin Adı Soyadı: |
| Öğrencinin Numarası: |
| Değerlendirme Ölçütleri |
Asgari Sayı
G:Gözlem
U:Uzman Eşliğinde |
Yeterli |
Yetersiz |
| 1. TIBBİ BİLGİ VE HEKİMLİK UYGULAMALARI |
| Staja özgü tanı ve tedaviye yönelik girişimsel becerileri uygulama |
|
☐ |
☐ |
| Klinik akıl yürütme, karar verme ve değerlendirme |
|
☐ |
☐ |
| Yeterli temel, klinik, sosyal-davranışsal bilgilere sahip olma ve bu bilgileri akıl yürütme, karar verme ve değerlendirme süreçlerinde kullanma |
|
☐ |
☐ |
| Mesleksel uygulamalarında var olan en iyi kanıtları toplama ve karar verme süreçlerinde kullanma |
|
☐ |
☐ |
| Sağlıkla ilgili araştırma ve literatürü takip etme, değerlendirme ve sunma |
|
☐ |
☐ |
| Hasta ve yakınlarını hastalıklarına yönelik olarak bilgilendirme, sağlığı korumaya ve iyileştirmeye yönelik gerekli önlemleri alma |
|
☐ |
☐ |
| Klinik, poliklinik ve sahada yaşanan sağlık bakım süreçlerini organize etme ve yürütme |
|
☐ |
☐ |
| 2. PROFESYONEL TUTUM VE DAVRANIŞLAR |
| Hasta ve hasta yakınlarıyla etkin iletişim kurma |
|
☐ |
☐ |
| Meslektaşları ve diğer sağlık personeli ile etkin iletişim kurma, birlikte çalışma ve karar verme |
|
☐ |
☐ |
| Sağlık bakımı sırasında oluşan eksiklikleri, aksaklıkları sahiplenme ve azaltılması yönünde girişimde bulunma |
|
☐ |
☐ |
| Mesleki uygulamalarında yasal, etik ve mesleki değerleri ve sorumlulukları gözetme ve uygun tutum ve davranışlar sergileme |
|
☐ |
☐ |
| İnsani, toplumsal ve kültürel sorumlulukları ve değerleri gözetme, uygun tutum ve davranış sergileme |
|
☐ |
☐ |
| Sağlık sistemleri ve politikalarını değerlendirme ve sağlık hizmetinin sunumunda toplumsal yararı gözetme |
|
☐ |
☐ |
| Tüm sağlık bakım süreçlerinde sağlığın korunması, geliştirilmesi ve hastalıkların önlenmesi yaklaşımına öncelik verme |
|
☐ |
☐ |
| Sağlık kaynaklarını etkili ve akılcı şekilde kullanarak hizmet verdiği birimi yönetme |
|
☐ |
☐ |
| Bireysel ve mesleki yeterliklerinin ve performansının farkında olma ve sürekli öğrenme yoluyla mesleki performansını geliştirme |
|
☐ |
☐ |
| Öğrenciler dahil sağlık çalışanlarının ve toplumun öğrenmesine katkıda bulunma |
|
☐ |
☐ |
| 3. MERAM İLÇE SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ |
| Değerlendirme Ölçütleri |
Asgari Sayı
G:Gözlem
U:Uzman Eşliğinde |
Birim Sorumlu Kaşe Ve İmzası |
Yeterli |
Yetersiz |
| I. Çevre Sağlığı Birimi |
| Su numunesi almak, Bakiye klor ölçümü yapmak |
1 U |
|
☐ |
☐ |
| Tütün denetimlerine katılmak |
1 G |
☐ |
☐ |
| II. Bulaşıcı Hastalıklar Birimi |
| Bildirimi zorunlu hastalıklar ile ilgili işlemleri izlemek |
1 G |
|
☐ |
☐ |
| Aşı takip sisteminin kullanımını ve Soğuk zinciri gözlemlemek |
1 G |
☐ |
☐ |
| Filyasyon Vaka ve temaslı tespiti, bilgilendirilmesini izlemek |
1 G |
|
|
| Filyasyon uygulaması kullanmasını gözlemlemek |
1 G |
|
|
| III. ÇEKÜS Birimi |
| Aile planlaması hizmerlerinin koordinasyonunu gözlemlemek |
1 G |
|
☐ |
☐ |
| Bebek ve ana ölümü işlemlerini gözlemlemek |
1 G |
☐ |
☐ |
| IV. Neonatal Tarama Programı Birimi |
| Yenidoğan taramalarıyla ilgili işlemleri gözlemlemek |
1 G |
|
☐ |
☐ |
| V. Aile Hekimliği Birimi |
| Aile hekimi kayıt ve değişiklik işlemlerini gözlemlemek |
1 G |
|
☐ |
☐ |
| Aile sağlığı merkezlerinin denetimine katılmak |
1 G |
☐ |
☐ |
| VI. İnsan Kaynakları Birimi |
| Resmi yazışma işlemlerini gözlemlemek |
1 G |
|
☐ |
☐ |
| VII. Disiplin Birimi |
| Disiplin ve değerlendirme işlerini gözlemlemek |
1 G |
|
☐ |
☐ |
| VIII. Ruh Sağlığı Birimi |
| Sağlık tedbirleri ile ilgili bilgi almak |
1 G |
|
☐ |
☐ |
| IX. Verem Savaş Dispanseri |
| Mikro film okumak |
2 U |
|
☐ |
☐ |
| PPD uygulamalarına katılmak |
2 U |
☐ |
☐ |
| Doğrudan gözetimli tedavi uygulamalarını gözlemlemek |
1 G |
☐ |
☐ |
| X. Kanser Erken Teşhiş, Tarama ve Eğitim Merkezi (KETEM) |
| Kanser taramaları hakkında bilgi almak |
1 G |
|
☐ |
☐ |
| XI. Sağlıklı Yaşam Merkezi |
| Yaşam Merkezinin faaliyetleri hakkında bilgi almak |
1 G |
|
☐ |
☐ |
| 4. SAHA ARAŞTIRMASI |
| Araştırma planlama, anket, veri girişi ve istatistik analiz |
1 U |
|
☐ |
☐ |
| Veri toplama |
5 U |
☐ |
☐ |
| Sunuma katılma |
1 U |
☐ |
☐ |
| Genel Değerlendirme |
☐ |
☐ |
| Puan (Rakam ve Yazı İle) |
|
| Harf Notu |
|
| Değerlendirme Tarihi |
|
| Değerlendiren (Unvan/Ad Soyad/İmza) |
|
